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“互联网+”时代重新思考学习方式(2)

时间:2019-03-11来源:河南新闻网

  在实践中,我们首先是推进新技术支持的全科教学运用。在语文、数学、科学、英语、音乐和美术等学科中,整体推进以智能终端、无线互联等新技术运用为特征的课程改革,让新技术的应用改进学习方式和教学方式,构建数字教学武汉哪家癫痫病医院最权威文化,探索新型教学模式。然后是开发以学习者为中心的在线课程,构建混合学习模型。如,根据小学生学习特点和学习需求,依据学科课程特点开发在线课程,建立“网络在线学堂”,为学生提供在线学习和线下学习的环境和学习资源,开展商丘癫痫病医院有哪些效果不错混合学习,并通过学习分析,给学生个性化指导。其次我们变革学习媒介,推进数字教材建设,让“动”起来的教材记录学生的学习路径,让学生参与体验式的自主、互动、探究的智慧学习。

  技术与教学深度融合的商丘市癫痫病医院在线预约挂号理想境界是:我们眼里看到的是“人”和“课程”,聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来综合素养的课程体系,数字技术应该“像空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中,凸显人的发展和课程的构建。

 大连癫痫病医院 总之,在“互联网+”时代需要我们变革思维方式,重新思考教育内部各要素的内涵,赋予教育新的活力,从而构建与时代发展相适应的教育。

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